စိတ်စွမ်းအား ဆိုသည်မှာ အလိုအလျှောက် ရေးသားခြင်း?
အလိုအလျှောက် ရေးသားခြင်းဆိုသည်မှာ သင်သည် စိတ်ကူးအစီအစဉ် မရှိပဲ စာရေးခြင်းကို ခွင့်ပြုပေးခြင်းဖြင့် သင်ကိုယ်တိုင်ထက်ပိုသော အရင်းအမြစ်မှ စာသားများ ထွက်ပေါ်လာခြင်းကဲ့သို့ ဖြစ်စေခြင်းဖြစ်သည်။ ကျင့်စားသူသည် မိမိ၏လက်ကို စာရွက်ပေါ်တွင် ထားရှိပြီး သို့မဟုတ် ကီးဘုတ်ပေါ်တွင် လက်များကို တင်ထားကာ စိတ်ကူးအစီအစဉ် မရှိပဲ ရေးသားခြင်းကို စတင်သည်။ စာရေးခြင်း၊ ပြင်ဆင်ခြင်း၊ သို့မဟုတ် ဘာဆိုမည်ကို ရေးမည်ဆိုသည်ကို စဉ်းစားခြင်းမရှိပဲ ရေးသားသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် စာသားများသည် ဝိညာဉ်လမ်းပြများ၊ ကွယ်လွန်သူများအတွက် ချစ်ကြည်သူများ၊ မိမိ၏ အမြင့်ဆုံးအရပ်မှ အစိတ်အပိုင်းများ၊ သို့မဟုတ် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ စိတ်ဓာတ်မှ ဆင်းသက်လာသည်ဟု ထင်ရသည်။ အလိုအလျှောက် ရေးသားခြင်းသည် စီးဆင်းနေသော စိတ်အတွေးအမြင်မှတ်တမ်းရေးခြင်းနှင့် ကွဲပြားသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် စာရေးသူသည် မိမိကိုယ်ကို စာရေးသူထက် ပို့လွှတ်သူအဖြစ် ခံစားရပြီး စာသားများသည် ဖန်တီးထားသည်ထက် ပေးပို့ထားသည်ဟု ခံစားရသည်။ ထို့အပြင် ထိုစာသားများကို ပြန်လည်ဖတ်ရှုသောအခါ မိမိ၏ လက်ရာမဟုတ်ဘဲ အခြားသူ၏ လက်ရာကဲ့သို့ ခံစားရသည်။ အချို့သော ကျင့်စားသူများသည် အလိုအလျောက် ရေးသားခြင်းဆိုင်ရာ အချိန်များတွင် မိမိ၏ လက်ရေးပုံစံ၊ စောင်းသဏ္ဌာန်၊ သို့မဟုတ် ဖိအားတို့သည် မိမိ၏ ပုံမှန် လက်ရေးနှင့် အလွန်ကွဲပြားသည်ကို တွေ့ရှိကြသည်။ အခြားသူများသည် စကားလုံး အသုံးအနှုန်း၊ စကားပြောပုံ၊ စာကြောင်းအလှည့်အပြောင်းနှင့်就連 မိမိ၏ စကားပြောပုံစံပင် မိမိ၏ ပုံမှန် စိတ်ဓာတ်နှင့် မတူဘဲ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို သတိပြုမိကြသည်။ ဤလေ့ကျင့်မှုသည် သမိုင်းကြောင်းအရ နက်ရှိုင်းစွာ အမြစ်တွယ်နေပြီး ၁၉ရာစု၏ ဝိညာဉ်ရေးရာ အယူအဆများနှင့် အထူးသဖြင့် စာရေးခြင်းဖြင့် ဝိညာဉ်ရေးရာ ဆက်သွယ်ခြင်းကို အဓိကနည်းလမ်းအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့သော mystical ကျောင်းများတွင် ထင်ရှားစွာ ပေါ်ထွက်ခဲ့သည်။ ခေတ်သစ် ဗဟုသုတ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် အလိုအလျောက် ရေးသားခြင်းသည် အထူးသဖြင့် ညွှန်ကြားချက်များကို ရယူသည့် ဆက်သွယ်ရေးကိရိယာအဖြစ်လည်းကောင်း၊ ဗဟုသုတ လက်ခံနိုင်မှု၏ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ချannelsများကို ဖွင့်လှစ်ပေးသည့် လေ့ကျင့်ခန်းအဖြစ်လည်းကောင်း တန်ဖိုးထားခြင်းခံရသည်။ ဤလေ့ကျင့်မှုသည် အထူးသဖြင့် အထူးကိရိယာများ၊ အဖော်၊ သို့မဟုတ် ပါဝင်သူ၏ ဗဟုသုတဆိုင်ရာ အားနည်းမှုမရှိဘဲ စတင်နိုင်ခြင်းကြောင့် လွယ်ကူသော ဝင်ပေါက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ စာရေးခြင်းသည် မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်ကို ဖွင့်လှစ်ပေးသည့် တံခါးအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပေးသည်။ ဈာန်အလေ့အကျင့်တွင် ဗဟုသုတ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် ကြိုးပမ်းနေသူများသည် အလိုအလျောက် ရေးသားခြင်းသည် မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်ကို ဖွင့်လှစ်ပေးသည့် တံခါးတစ်ခုဖြစ်ပြီး မိမိ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို ထိန်းချုပ်မှုကို ကျော်လွန်သွားခြင်းကြောင့် ပိုမိုလွယ်ကူသော ဝင်ပေါက်တစ်ခုဖြစ်သည်ကို တွေ့ရှိကြသည်။
ဤစွမ်းအား ဖွံ့ဖြိုးနေသည်ကို သိရှိနိုင်သည့် အမှတ်လက္ခဏာများ
- သင်သည် အခွင့်အလမ်းရှိသည့်အခါတွင် အလွတ်ကျွမ်းကျင်စွာ ရေးသားနေစဉ် သင်အတွက် အံ့ဩဖွယ်ရာ အတွေးအမြင်များ၊ စကားလုံးများ၊ ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ အမြင်များ၊ သို့မဟုတ် သင်ကိုယ်တိုင် မသိမမြင်နိုင်သော အတွေးအမြင်နှင့် ဗဟုသုတမှ အံ့ဩဖွယ်ရာ အချက်အလက်များ ပါဝင်သည့် အပိုဒ်များ ထွက်ပေါ်လာပါက
- သင်သည် မိမိ၏ ရေးသားသည့် လက်ကို မိမိ၏ သဘောဆန္ဒမပါပဲ လှုပ်ရှားရန် အတွက် သေးငယ်သော ဆွဲငင်မှုကို ခံစားရတတ်ပါသည်။ ထိုဆွဲငင်မှုသည် မိမိ၏ သတိရှိသော စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို ကျော်လွန်ပြီး လက်သည် မိမိ၏ သဘောဆန္ဒမပါပဲ သူ့အလိုအလျောက် ရွေ့လျားနေသည်ဟု ခံစားရသည်
- သင်သည် မိမိ၏ သတိရှိသော စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖြင့် စီစဉ်ခြင်းမရှိဘဲ စာကြောင်းများ သို့မဟုတ် အပိုဒ်များ အဖြစ် စာသားများ သင့်ထံသို့ ရောက်ရှိလာပြီး မိမိသည် မူရင်းအကြောင်းအရာကို ဖန်တီးခြင်းထက် စာချက်ကို ရေးမှတ်ခြင်းကဲ့သို့ ဖြစ်နေပါသည်
- သင်သည် အကြံအစည်ရေးသားခြင်းတွင် စီးဆင်းနေသော အခြေအနေသို့ ဝင်ရောက်ပြီး အကြောင်းအရာသည် မိမိ၏ သတိရှိသော ကြိုးပမ်းမှုအနည်းငယ်ဖြင့် မိမိကိုယ်တိုင် ရေးသားခြင်းထက် မိမိ၏ အံ့ဩဖွယ်ရာ အတွေးအမြင်များ၊ တိကျမှုများ၊ သို့မဟုတ် စိတ်ဓာတ်ဆိုင်ရာ နက်ရှိုင်းမှုများ ပါဝင်သည့် ရလဒ်ကို ရရှိပါက
- သင်သည် မိမိ၏ အကောင်းဆုံးသော အတွေးအမြင်များ၊ ရှင်းလင်းသော ညွှန်ကြားချက်များ၊ သို့မဟုတ် အထူးသဖြင့် စကားပြောခြင်းထက် ရေးသားခြင်းမှတဆင့် အထူးသဖြင့် တိကျမှုနှင့် ဗဟုသုတဆိုင်ရာ အမြင်များကို ရရှိပါက ထိုအချိန်တွင် ရေးသားခြင်းသည် သင့်အတွက် အဓိက လက်ခံနိုင်မှု၏ နည်းလမ်းဖြစ်ကြောင်း အကြံပေးပါသည်
ဤစွမ်းအား ကို ခိုင်မာအောင် ပြုလုပ်နည်း
တစ်နေ့လျှင် ၁၅-၂၀ မိနစ်ခန့် တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်သော နေရာတွင် မိမိ၏ ပင်စင်နှင့် စာရွက်ဖြင့် အချိန်ကုန်လွန်စေပါ။ အများစုသော ကျင့်စားသူများသည် လက်ရေးဖြင့် ရေးသားခြင်းသည် ကီးဘုတ်ဖြင့် ရေးသားခြင်းထက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ရလဒ်ကို ရရှိနိုင်သည်ကို တွေ့ရှိကြသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် လက်နှင့် ပင်စင် အကြားရှိ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆက်သွယ်မှုသည် ပိုမိုတိုက်ရိုက်သော စွမ်းအင်ဆိုင်ရာ ချannelsကို ဖန်တီးပေးသည်။ စာရွက်အပေါ်တွင် မိမိ၏ မေးခွန်းကို ရေးပြီး ရပ်တန့်ခြင်းမရှိ၊ ပြင်ဆင်ခြင်းမရှိ၊ စာရွက်မှ လက်ကို မမြှောက်ဘဲ ရေးသားပါ။ စာသားများ မထွက်လာပါက မိမိ၏ စိတ်ကို ဖွင့်လှစ်နိုင်ရန် သို့မဟုတ် ညွှန်ကြားချက်ကို ဖိတ်ခေါ်ခြင်းကို ရေးသားပါ။ ဆက်သွယ်မှုကို အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသည့် ဝေဖန်မှုသည် လက်ခံနိုင်မှုအခြေအနေကို ပျက်စီးစေသည်။ အချိန်ကုန်ပြီးဆုံးပြီးမှသာ ရေးသားခဲ့သည့် အကြောင်းအရာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ အချိန်နှင့်အမျှ အချိန်ကို တိုးမြှင့်ပြီး မိမိ၏ မဟာလက်ဖြင့် ရေးသားခြင်းကို စမ်းသပ်ပါ။ ထိုသို့ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်ကို ဖွင့်လှစ်ပေးသည့် စိတ်ကို ကျော်လွန်သွားနိုင်သည်။ မိမိ၏ ကျင့်စားမှုအတွက် သီးသန့်ဖြစ်သော စာရွက်စာတမ်းတွင် ရက်စွဲတိုင်း ရေးမှတ်ပါ။ အကြိမ်ကြိမ် ထပ်တလဲလဲ ပေါ်ပေါက်လာသည့် အကြောင်းအရာများ၊ အထူးသဖြင့် စိတ်ဓာတ်ဆိုင်ရာ အထူးအချက်များ၊ သို့မဟုတ် အချို့သော အမည်များ သို့မဟုတ် အသေးစိတ်အချက်များကို ရှာဖွေပါ။ ထိုအရာများသည် အများအားဖြင့် အဓိက အားဖြင့် ချannelsထဲမှ ဆင်းသက်လာသည့် အကြောင်းအရာများ ဖြစ်နိုင်သည်။ အချို့သော ကျင့်စားသူများသည် မီးတောက်ဖြင့် ရေးသားခြင်း၊ မနက်စောစော အချိန်များတွင်၊ သို့မဟုတ် နက်နဲသော ဈာန်အလေ့အကျင့်ပြီးနောက် ရေးသားခြင်းသည် လက်ခံနိုင်မှုနှင့် နက်ရှိုင်းမှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်ကို တွေ့ရှိကြသည်။ မိမိ၏ ကျင့်စားမှုကို အလေ့အကျင့်အဖြစ် ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် - သီးသန့်မီးတောက်ကို မီးထွန်းခြင်း၊ မိမိ၏ ပင်စင်အတူတူဖြစ်သော နေရာတွင် ထိုင်ခြင်း၊ မိမိ၏ ပင်စင်နှင့် စာရွက်စာတမ်းကို အသုံးပြုခြင်း - စိတ်ဓာတ်ဆိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးပြီး မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်နှင့် ဆက်သွယ်မှုပြုသူများအား ချannelsသည် ဖွင့်လှစ်ပြီး အသင့်ရှိနေကြောင်း အထိမ်းအမှတ်ပြုပါသည်။ အချိန်နှင့်အမျှ ဤအလေ့အကျင့်သည် စတင်စဉ်က အချိန်အတော်ကြာကြာလိုခဲ့သော လက်ခံနိုင်မှုအခြေအနေကို အလွယ်တကူ ဝင်ရောက်နိုင်စေမည့် စိတ်ဓာတ်ဆိုင်ရာ အခြေအနေကို ဖန်တီးပေးနိုင်သည်။
လက်တွေ့စိတ်စွမ်းအား အကြံပေးသူကို ရှာဖွေသင့်သည့် အချိန်ကာလ
ဝိညာဉ်ရေးရာ ဆက်သွယ်မှုနှင့် အလိုအလျောက် ရေးသားခြင်းတွင် လေ့ကျင့်ထားသော ဗဟုသုတ အကြံပေးသူသည် မိမိ၏ အကြောင်းအရာများကို စိစစ်စစ်ဆေးပြီး မိမိ၏ ရေးသားမှုသည် အမှန်တကယ် ဝိညာဉ်ရေးရာ ဆက်သွယ်မှုမှ ဆင်းသက်လာသည်ဖြစ်စေ၊ မိမိ၏ စိတ်ဓာတ်အတွင်းရှိ အကြောင်းအရာများ ထုတ်ဖော်ခြင်းဖြစ်စေ၊ သို့မဟုတ် နှစ်မျိုးစလုံးပါဝင်သည်ဖြစ်စေ - ထိုအရာများသည် တိုးတက်မှုအတွက် မတူညီသော နည်းလမ်းများလိုအပ်သော်လည်း တန်ဖိုးရှိသည်။ အင်တာနက်မှ အကြံပေးမှုသည် ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် အထူးသဖြင့် သင့်လျော်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် မိမိသည် ချannelsထဲမှ ဆင်းသက်လာသည့် အကြောင်းအရာများကို ဒစ်ဂျစ်တယ်အနေဖြင့် ဝေမျှပြီး အကြံပေးသူသည် မိမိ၏ အကြောင်းအရာများတွင် အထင်ရှားဆုံး အထောက်အထားများကို ပြသသည့် အပိုဒ်များကို ပေးစွမ်းနိုင်သည်။ အကြံပေးသူသည် မိမိ၏ ရေးသားမှုမှ ထွက်ပေါ်လာသည့် အကြောင်းအရာများ၏ အရည်အသွေး၊ ယုံကြည်မှုနှင့် အရင်းအမြစ်ကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်ရန် မိမိကို ကူညီပေးသည်။ ဤသို့ဖြင့် မိမိ၏ ရေးသားမှုကို ယုံကြည်ရသော ဗဟုသုတဆိုင်ရာ ကိရိယာအဖြစ် အသုံးပြုခြင်းထက် မစစ်ဆေးဘဲ စီးဆင်းနေသော အကြောင်းအရာများအဖြစ် အသုံးမပြုစေရန် တားမြစ်ပေးသည်။ အကြံပေးသူသည် မိမိ၏ မဟာလက်ဖြင့် အလိုအလျောက် ရေးသားခြင်းကို အထူးသဖြင့် ဝိညာဉ်ရေးရာ ဆက်သွယ်မှုများနှင့် တိကျသော ညွှန်ကြားချက်များဖြင့် ရေးသားခြင်းကဲ့သို့သော အဆင့်မြင့်နည်းလမ်းများကို အကြံပြုနိုင်သည်။ ဤနည်းလမ်းများသည် လုံခြုံရေးနှင့် တိကျမှုအတွက် အထူးသဖြင့် အကြံပေးသူ၏ လမ်းညွှန်မှုမှ အကျိုးရှိမည်ဖြစ်သည်။